生科学院举办2024年度“三位一体”人才培养暨学生科技创新成果表彰大会

本网讯 5月23日晚，生科学院2024年度“三位一体”人才培养暨学生科技创新成果表彰大会在常青校区大学生活动中心举行。学院党委书记易文君、院长陈新、党委副书记罗霄、副院长王丽梅出席活动，教师代表、班主任代表、各年级辅导员及23级、24级学生参加活动。

会上，陈新、罗霄分别宣读了《2024年度“三位一体”人才培养工作表彰文件》和《2024年度学生科技创新成果表彰文件》。在颁奖环节，学院领导先后为学术论文优秀指导教师、高水平学科竞赛优秀指导教师、优秀班主任、综合目标奖系部和教师代表、科研创新达人及学科竞赛菁英等学生代表颁奖。

在优秀师生交流环节，高水平竞赛成果优秀指导教师代表李龙杰分享了指导学生开展科研训练的经验；优秀班主任代表乔洁讲述了育人育心的故事；优秀学生代表唐艺钊、莘业夫分别分享了团队斩获科研赛事奖项的经历和在轻工大的成长故事，展现了生科学子勇于创新、积极进取的精神风貌，令在场同学深受启发。

会上，易文君总结了学院学子在2024年度学科竞赛中斩获国家级奖项22项、省级奖项64项的优异成绩。他希望通过表彰大会激励更多同学积极参与，形成“全院参与、全员奋进”的良好氛围。他表示，学院高度重视学科竞赛，构建“三位一体”育人体系，通过设立创新基金、创办卓越人才基地班、加强创新基地建设等措施培养学生的创新精神与实践能力，为参赛同学提供最大支持。他勉励老师们继续发扬爱岗敬业、潜心育人的精神，不断提升自身专业素养与指导能力，积极探索创新人才培养模式，关注学生个性化发展需求，努力培养更多具有创新精神和实践能力的优秀人才；同学们树立远大理想，将个人成长与国家发展紧密相连，以“为人类健康事业贡献力量” 为己任，关注学科前沿，勇担时代使命，努力成长为兼具 “一流视野、一流知识、一流能力、一流体格” 的高素质人才。

据悉，生科学院“三位一体”人才培养模式主要通过创新协同机制，充分整合辅导员、班主任、导师三方育人力量，构建起全方位、立体化的本科人才培养体系。为进一步深化这一育人模式的实践成效，学院于2021年推出了“三位一体”育人模式工作奖励办法，旨在激发全院教师投身指导学生课外科技创新活动的热情，让更多学子能够在实践中探索科学奥秘、提升创新能力。通过奖励机制的引导，营造浓厚的科研创新氛围，从而推动学生科技创新活动蓬勃发展，为培养具有创新精神和实践能力的高素质人才奠定坚实基础。

此次活动的成功举办，不仅是对学院2024年度“三位一体”人才培养和学生科技创新成果的总结与肯定，更是对全体师生的激励与鞭策。未来，生科学院将继续秉持“生命不息，探索不止”的科学精神，在人才培养和科技创新的道路上续写更多优异篇章。

（审核：易文君）