本网讯 仲夏时节，万物繁茂，爱与陪伴也在社区的课堂里悄然生长。今年暑期，外语学院暑期社会实践团队兵分两路，分别走进武汉市东西湖区金银湖街丽水社区和江岸区多个基层社区，开展爱心托管服务。团队依托专业优势与青春力量，创新传统文化传播形式、打造多元实践课堂，将“双语赋能”融入社区实践，通过多元课程与暖心陪伴，为学龄儿童筑起安全快乐的暑期港湾，更在潜移默化中实现“育人”目标，展现了外语学子服务社会、挺膺担当的青春风貌。
青春志愿力量，坚守温暖童心
外语学院与金银湖街道的共建合作已迈入第十个年头，这份绵长情谊不仅有“十年如一日”的坚守，更有“量身定制”的专业温度。
今年，在丽水社区的志愿服务现场，7名外语学院志愿者再度扎根一线。身着橙色马甲，他们每日提前到岗整理教室、迎接孩子，用细致服务开启每日托管时光。他们设计的“双语秦简文化宣讲”“英语小课堂”等特色课程，让外语学习融入文化传播；而将大别山精神、抗疫精神、抗洪精神搬进情景剧的“三大精神故事会”，更让思政教育变得鲜活——当孩子主动分享“爸爸是疫情中的快递员，也有抗疫精神”时，课堂瞬间成为真挚的情感交流平台，志愿服务的意义也随之升华。
传统文化新表达，双语浸润育自信
如何让传统文化远离“说教感”？两地志愿服务队给出了共同的答案——志愿者们以“体验+创造”为主线，让孩子在动手实践中亲近文化、建立自信，让传统文化成为可触摸、可创造的鲜活体验。
在丽水社区，志愿者将“文化传承”融入多元课程：手工课上，孩子通过武汉面塑体验触摸武汉本土传统文化的肌理，指尖揉捏间感受非遗魅力；双语课堂里，“秦简文化宣讲”打破语言壁垒，志愿者用双语解读古老文字背后的历史故事，让传统文化与国际视野同频。江岸区托管班的毛笔书法课上，志愿者从握笔姿势教起，让孩子在笔墨挥毫间体会汉字的横平竖直与东方美学；脸谱绘画课上，结合戏曲知识讲解色彩寓意，孩子用颜料在空白脸谱上勾勒创意，在“画脸谱”中读懂传统戏曲的文化密码；切扇制作课上，从扇面裁剪到扇骨固定，志愿者全程指导，让孩子亲手完成专属折扇——当孩子举起自己制作的折扇时，传统工艺的美感与“亲手创造”的成就感交织，文化自信的种子悄然发芽。
实践赋能成长，公益融于课程
暑期托管绝非“课业辅导+看管”的简单叠加，两地托管班均以“全面成长”为导向，让孩子在暑期收获知识、技能与品格的多重成长。
丽水社区托管班的化学小实验、机械电力实验点燃孩子的科学好奇心，藏族舞蹈学习让孩子领略民族风情，内向的三年级女生小雅在游戏互动中勇敢念出英语单词，正是“素养课程激发自信”的生动写照；而江岸区托管班通过团课让孩子认识党旗、国旗、军旗等，在红色教育中树立理想信念，多元课程共同助力孩子“德智体美劳”全面发展。
江岸区托管班第二期更以“爱心义卖”为核心，将孩子的手工、书法、脸谱作品转化为公益力量——当孩子拿着自己的作品向市民介绍“买它的钱会捐给希望工程”，当义卖款项全部用于帮扶困境儿童，孩子不仅体会到“作品的价值”，更在心中种下“奉献与责任”的种子，实现“实践成长”与“公益认知”的深度融合。
从金银湖的“十年相伴”到江岸区的“创新实践”，外语学院始终以 “双语赋能” 为特色抓手，以 “志愿力量为基、文化传承为魂、实践成长为核”，将“用双语讲好中国故事、以专业践行育人初心” 的理念深植基层。此次暑期托管活动不仅是学生锤炼专业能力、履行社会责任的真实写照，也是学院推动“志愿服务+社区教育”深度融合的生动体现。未来，学院将以更丰富的双语课程、更专业的志愿服务，为更多孩子的暑期添上明亮色彩，让青春力量在服务社会中绽放光彩。
（审核：何敏）
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